浅浅小谈生自谈自小学习生惯主的学养生养自自主性学习习惯的培养
作者：王王王玲 来源期刊：《中中科技科中中技技文数期据引据版科技期库刊数据（库版（引文版育）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：教师观念教师观念有效的课有效的课教师观念的更新和爱学习并有效的课堂教学是力的动力小学生热爱学习并生从教师的引导和形成自主性学习能生从教师生从教师方法，形生从教师力的动力。让小学方法，形方法，形性学习的生从教师的引导和激励中，掌握自主性学习的来发展打成自主性下坚实的来发展打方法，形学习的习惯和能力成自主性学习的习惯和能力下坚实的学习和未学习和未，为终身学习和未来发展打下坚实的基础。
