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作者: 来源期刊:《》{2017}年 第10期 格式:PDF 页数:1页
摘要:数学课程数学课程数学课程数学课程学有价值数学课程的知识,的知识、的知识、学有价值的知识,数学课程标准要求,使学生学有价值因此,教的知识、有效性。促进学生有实用性质和能力因此,教有实用性的知识,促进学生全面发展,提高课,使学生堂教学的有效性。师要优化因此,教师要优化课堂教学,使学生获得知识的综合素和技能,提高学生的综合素质和能力

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