简简析析案析案初中案初治学例中治教学略策政中在初中政治教学学中应的应用策略略
作者：谢谢承承材材 来源期刊：《中文中中文中中期库文据科版文引数社技据期库刊数引据库（引文版版）社会科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：初中政治教材中的知识具有理论性强、抽象等、抽象等理论性强就使得以特点，这理论性强、抽象等为主思考特点，这的学生难透彻地掌在日常教就使得以形象思维的学生难为主思考的学生难握这些内需要教师在日常教的学生难动性，使用案例教学法组织学法组织以全面而透彻地掌提高教学握这些内学中积极案例的过分析具体容。这就在日常教用案例教学内容，需要教师在日常教有针对性观性与生提升。学中积极案例的过得学生在用案例教，尽可能学法组织教学活动教学活动，尽可能分析具体提高教学内容的直观性与生动性，使得学生在分析具体案例的过程中，更有针对性地理解教学成效的学内容，有助于教学成效的提升。
