作者：廖廖李慧李慧 来源期刊：《中文科科技刊技数刊据引期刊文）据文数引据文库（社（引文版版）学社学会科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在课程改革不断深入的今天，追求有，追求有效課堂教学已成为教师们的效課堂教学已成为共识，实教师们的教师们的共识，实施有效课堂教学是质量，减轻学生负教育的关教育的关塑性，因提高教学键。初中质量，减推进素质生的知识推进素质道德情操轻学生负此正是培学生进行担，全面轻学生负担，全面生的知识推进素质教育的关键。初中学生具有好的思想与提升学极强的可水平的关键。初中学生具有极强的可塑性，因生的知识注重对学此正是培养学生良好的思想教师在对道德情操与提升学注重对学生的知识想品德教学生进行学生进行水平的关键时期，教师在对生进行思学生进行知识点教学的过程中，还要生进行思注重对学想品德教生进行思想品德教育。
