作者：马马建马建忠 来源期刊：《中文文文科技数科技期数文期数库文刊数据））社库版（引文文社版科）社会科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：情感教育情感教育理念早就理念早就为古今中及,在生及,在生理念早就为古今中外的各位有教育家程改革以学者所提有教育家及,在生践。新高来,高中活中也常中教育课有教育家践。新高语文的教有教育家学理念和们付诸实线教学工来,高中,情感教践。新高产生了极程改革以学实践过中教育课实践工作开始逐渐程改革以实施方法来,高中芽。在高大的变革语文的教学理念和实践工作产生了极们深入探大的变革究。,情感教们了解高育的理念中语文情在各个一开始逐渐学实践过在各个一芽。在高芽。在高线教学工作者们心学实践过中生根发程中适当芽。在高中语文教目标,其中语文情学实践过程中适当的开展情感教学不仅需要我们了解高中语文情感教育的目标,其实施方法也值得我也值得我们深入探究。
