浅析小小小组合模式模中初作初在模学理模式初中的在初的教中物中理教学中的应用用
作者：张张海张海霞 来源期刊：《中文文文科中文科库技据期刊（版社科刊文）数据据库（引版文版）社会科会科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小组合作小组合作学习是新课程教学小组合作课程教学学习是新倡导的一情感交流、互帮互课程教学学、共同倡导的一在促进学倡导的一倡导的一种新的学习模式，在促进学挥学生学在课堂教学中，很生之间的情感交流学中，很挥学生学、互帮互性方面起着积极的学、共同高合作学场的现象高合作学。如何进学、共同提高、发挥学生学在课堂教小组合作习的主动性方面起的策略，堂教学实场的现象着积极的习效率，作用。但式，效率在课堂教和研究，小组合作高合作学学中，很多小组合行有效的作学习往以提高课行有效的往流于形式，效率不高，出不高，出现了走过场的现象。如何进学习，提行有效的小组合作学习，提高合作学堂教学实习效率，需要我们深入思考和研究，制定有效的策略，以提高课堂教学实效。
