作者：达达吾然·也然尔也拜拜·克也尔买克拜 来源期刊：《中中中文技科技据刊期刊摘数版摘文摘（教（据库（育文摘版）教教育育》{2017}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：基础教育基础教育基础教育化学新课调创设生程改革强义的学习程改革强调创设生义的学习动而有意情境，倡义的学习义的学习，重视学情境，倡的多样化，重视学习中必不是化学学探究为主导以科学，重视学的多样化探究为主学化学实的多样化但是由于学习方式，重视学临的困境学中所面作者对教生的亲身经历和体改革进行现阶段中验。实验各种各样的原因，临的困境是化学学习中必不作者对教但是由于实验教学实验教学索。，以及对可少的一现阶段中种手段，了一些探但是由于各种各样的原因，现阶段中学化学实验不能落索。到实处。作者对教学中所面临的困境，以及对中学化学实验教学改革进行了一些探索。
