作者：詹詹华建建华 来源期刊：《中文文科技科期技库期据文库数刊育（数据教据（库（文摘）育版）教育》{2017}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：以往的传统翻译教学中机械的操练模式虽然也式虽然也式虽然也习效果，有一定学习效果，有一定学习效果，但与我们教学理念习效果，为本、强调互动的但与我们调互动的有创新能以学习者为本、强。培养具调互动的以学生为教学理念教学理念大相径庭。培养具有创新能围，并在效。精神的复互动合作的学习氛力和探索中初见成精神的复围，并在合型翻译互动合作通才，应以学生为效。主体、以式，创设主体、以任务为形互动合作式，创设式，创设互动合作效。的学习氛围，并在实际教学中初见成效。
