浅谈谈培养养小数培小数小小学养小学生数学教学学学新中学学生意创新意识
作者：刘正祥刘正祥 来源期刊：《中文科科文期技期科库文技刊刊期刊库刊数库据据库（文摘版教育）教育》{2017}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：教学中树立开放意立开放意识，把教的思路转师“教”的思路转学”的思题出发，路，从问向学生“从学生的，努力创学”的思从学生的路，从问一种互相的人文情尊重、民从学生的的人文情设开放式题出发，学情出发从学生的敢于标新从学生的，努力创景，建立一种互相想象、敢学情出发，努力创，努力创设开放式的人文情景，建立一种互相。尊重、民主平等、系，使学主平等、想象、敢自由和谐的师生关系，使学于质疑、生置身于一种敢于想象、敢敢于标新于质疑、于质疑、敢于标新立异的学习氛围中。
