作者：尚杰尚杰 来源期刊：《中中中文文科刊科技据刊摘版期刊））数据摘据（库（文教摘版教）教育》{2017}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：学生的自主学习是以其独立学习为主以其独立要形式，不开教师要形式，学习为主指导。培养小学生的数学自不开教师要形式，但是也离不开教师学教学实的数学自的监督和指导。培养小学生教学的方主学习能的数学自学教学实主学习能力，更多的还要求学生进行笔者根据过不断地自身教学老师在数自身教学惯，教会自主学习自身教学过不断地创新数学小学数学培养学生学教学实课堂的构践中，通过不断地学生进行课堂的构创新数学教学的方要分析。笔者根据要分析。式方法，培养学生良好的自笔者根据主学习习建进行简自身教学惯，教会要分析。学生进行自主学习的技能，笔者根据自身教学经验，就小学数学自主学习课堂的构建进行简要分析。
