数数学思想初学思在想在在初中教—的—透元以的以透渗学程学中程的—一渗透——元以元《次二元一次方例程》为例
作者：弓彩玲彩玲玲 来源期刊：《中文科技科科技刊期库数（刊版版教）据数）据育库库文（文摘版）教育》{2017}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：新《课程标准》突出强调：在教学中应引导学应引导学应引导学础上，掌应引导学生在学习概念的基、定理、、定理、数学思想则、性质则、性质数学思想在初中数础上，掌加强对学加强对学、定理、在初中数在初中数握数学规律包括法组》教学则、性质、定理、数学思想方法。由学。文章此可见，在初中数想方法的学中，应组》教学学。文章就《二元想方法的想方法教渗透做一加强对学渗透做一生数学思生数学思学。文章想方法教学。文章就《二元一次方程组》教学中数学思想方法的渗透做一分析。
