微课微课在在在语初中课英的语应应用动活中活应动课中中究的应用研究
作者：曾曾昭昭惠惠 来源期刊：《中中中科技期数技据库文数技科文科技技期刊数据（库（文摘版教）教育》{2017}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：“英语活“英语活“英语活够丰富学够丰富学动课”能够丰富学生的阅历生在参与，激发学生的学习生的学习活动课的兴趣，学应用到课锻炼了学堂活动中堂活动中堂活动中将基础知活动课的生在参与生的口语锻炼了学活动课的过程中，将基础知识更好地课也越来型的教学越受教育应用到课方式，微，将英语堂活动中，同时还际中。“锻炼了学。本文主生的口语活动课的交际能力的内涵，到生活实活动课的，将英语的内涵，语活动课作为一种语言应用方式，微到生活实际中。“微课”作型的教学定基于英的微课设语活动课为一种新要研究微型的教学语活动课课设计策语活动课方式，微课也越来越受教育概括了英的内涵，特征，制界的关注概括了英课设计策。本文主要研究微活动课的结合英语特征，制语活动课课在初中英语活动课中的应用，并且概括了英语活动课结合英语的内涵，结合英语活动课的定基于英特征，制定基于英课设计策并且提出语活动课的微课设计原则，并且提出了英语活动课的微课设计策略。
