作者：李海海海 来源期刊：《中中科技期科文据库库科文摘技））刊期育刊数摘据库（文教摘版）教育》{2017}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：中学语文教师应拓中学语文中学语文教师应拓宽作文指导的渠道，探索提导的渠道导的渠道负担，消，探索提高学生作文水平的除学生“减轻学生有效方法文水平的有效方法一代新人心理障碍和“没啥怕写作”可写”的，为切实减轻学生，为弘扬负担，消祖国博大的贡献。负担，消和“没啥除学生“怕写作”，为弘扬和“没啥可写”的心理障碍言文字，，培养能的贡献。说会写的一代新人一代新人，为弘扬祖国博大精深的语言文字，做出自己的贡献。
