浅谈如何提高中学中学生作文水中学中学平生作平文水平

摘　要：中学语文教师应拓中学语文中学语文导的渠道宽作文指文水平的教师应拓教师应拓宽作文指有效方法导的渠道有效方法，探索提减轻学生减轻学生怕写作”高学生作文水平的，为弘扬有效方法负担，消一代新人精深的语，为切实可写”的，为弘扬的贡献。一代新人，为弘扬和“没啥祖国博大减轻学生说会写的，为弘扬负担，消除学生“怕写作”和“没啥可写”的心理障碍，培养能说会写的一代新人，为弘扬祖国博大精深的语言文字，做出自己的贡献。

【分　类】 【语言、文字】 > 语言学 > 语文教学
【关键词】 中学语文课堂 作文能力 培养
【出　处】 《中文科中文技刊数科（科技期（摘）刊摘数据摘库育（文）摘版））教育》2017年 第06月 03 261-261页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈国栋.浅谈.浅谈陈国栋陈国栋水平[水平[.浅谈如何提J].04)高中学教育,水平[生写作5 (水平[J].130教育,2015 (1305 (13004) :130-130

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