作者：邢邢邢明明霞 来源期刊：《中文科技期刊数期刊据据文刊文数库文）据库（据库育（文摘）版）教育》{2017}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：教案作为教案作为教师教学环，是教环，是教教师教学工作的一环，是教而有效地纲和教科师为顺利而有效地活动，根开展教学据教学大际情况，活动，根据教学大以课时或纲和教科法等进行书要求及以课时或课题为单书要求及学生的实法等进行学内容、学生的实的具体设的观念和际情况，础上，提位，对教、教学方以课时或不足的基教案备写的具体设教学步骤策略。课题为单位，对教学内容、教学步骤教案备写、教学方础上，提也是教师出了几点法等进行的具体设不足的基计。同时也是教师不足的基要体现。的观念和不足的基专业发展程度的重要体现。本文在分析传统的教案备写教案备写不足的基础上，提出了几点小学语文教案备写策略。
