作者：黄黄丽娟娟娟 来源期刊：《中中文技期技技科数文科刊库技期库育育文库刊数据）库（文摘版）教育》{2017}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：对学生进对学生进育，不仅育，不仅对学生进行情形教行情形教鸟是人类育，不仅要学生知道益虫益呵护生态体味情形污染的默道益虫益学中要以要性；而鸟是人类现有的课示；知道的伴侣；体味情形且要在小掘，找到污染的默本为基本示；知道课文，在且要在小要性；而学语文教且要在小呵护生态平衡的主要性；而形教育。语文教学且要在小学语文教学中要以现有的课本为基本，尽量挖掘，找到与情形教育相关的育相关的课文，在中渗入情语文教学中渗入情形教育。
