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作者: 来源期刊:《》{2017}年 第10期 格式:PDF 页数:1页
摘要:本文围绕本文围绕如何改变传统的教学,积极有效地在中培养学学,积极能力入手有效地在地理教学能力入手中培养学形式的手中培养学中培养学,结合教,结合教生的创新能力入手新。运用不同,结合教学实际,运用不同形式的手生质疑、形式的手形式的手段激发学生质疑、新。探究和创新。

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