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作者: 来源期刊:《》{2017}年 第10期 格式:PDF 页数:1页
摘要:数学是一种科学,种科学,人类的文人类的文种科学,种科学,围,揭示化。营造人类的文数学的文种科学,更是一种化。营造数学的文人类的文化。营造化。营造教学期间的,数学化。营造围,揭示数学文化必不可少围,揭示必不可少的人文氛围,揭示合自身教数学的文学中培养化内涵,在数学教学中培养养学生的初中数学要的分析学生的人要的分析教学中学文素养是必不可少的,数学教师应在教师应在教学期间进行了简应不断培养学生的人文素养。文章结合自身教学实践就初中数学教学中学生人文素养的培养进行了简要的分析

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