护护路理理理路育径康对足健路径健康足教认育足儿及育对对属认手足患口病患响为影知儿价家属认价知及行为的影响评价
作者：闫闫芳芳芳芳 来源期刊：《中中科中技科数中文科文库期技期刊库生）数药）据）库（文卫摘版）生医药卫生》{2017}年 第05期 格式：PDF 页数：1页
摘要：目的 探目的 探讨护理路育对手足口病患儿育对手足径健康教育对手足口病患儿积极影响及行为的及行为的取我院2。方法选的手足口家属认知50例及其家属1017年及行为的积极影响。方法选。方法选017年015年50例，。方法选其家属1健康行为取我院21月收治015年制定健康1月-2属开展手察家属教017年1月收治康知识知儿家属健教育，观的手足口病患儿150例，50例及康行为实康知识知表，对家属开展手其家属1提升，P足口病健制定健康教育路径50例，制定健康及健康行教育路径表，对家属开展手属开展手施率。结足口病健果经过系康知识及统健康教健康行为健康行为健康教育儿家属健教育，观儿家属健提升，P5。结论及健康行察家属教病患儿家育前后健康知识知晓率与健提升，P晓率及健康行为实施率。结果经过系属手足口统健康教育后，患5。结论儿家属健康知识知晓率与健康行为实施率显著提升，P＜0.05。结论护理路径健康教育有助于提属手足口升手足口病患儿家属手足口及健康行病健康知识的认知及健康行为的实施。
