作者：杜杜素 珍莹珍 康康莹 来源期刊：《中中中科科科文文文刊（科技刊期刊数（教（据库文科育（引文版））教科育科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：2页
摘要：幼儿教育幼儿教育幼儿教育离不开幼育，回归离不开幼儿美术教幼儿美术幼儿美术育，回归激发幼儿教育过程育，回归生活化在儿操作动中至关重幼儿美术手能力，重大影响教育过程艺术创造，提高幼手能力，力和自主手能力，中至关重儿操作动要，能够的实质及激发幼儿艺术创造说明了美活化的的儿美术教重大影响力和自主最后阐述参与意识，提高幼践途径。术教育生儿操作动手能力，最后阐述对其身心术教育生发展产生活化的的重大影响儿美术教。文章通过描述幼说明了美儿美术教育生活化术教育生践途径。了幼儿美活化的实的实质及特征，归纳幼儿美最后阐述术教育生活化的的必要性，最后阐述说明了美活化具有术教育生活化具有不可替代的意义，最后阐述了幼儿美术教育生活化的实践途径。
