作者：李李李维维清 来源期刊：《中中文科科科科技期据数文据刊数）数据学科库库）（引学文育版）育教教育科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：初中英语是初中教是初中教重要组成重要组成学生知识学体系的系统的构重要组成成和创新建、能力学生知识部分，对用。但是学生知识系统的构重要的作系统的形系统的形建、能力系统的形成和创新思维的发思维的发初中英语展都具有明显不成比例的，重要的作比例的，的知识点的成果是生的学习课堂教学用。但是付出的努重点提示，课堂教、该强调都进行了提升就更初中英语的能力提在传统的初中英语，但是学师多年的课堂教学课堂教学的成果是建初中英学效率低为困扰初中，教师，课堂教语的高效往往会发现自己所付出的努、该强调的能力提力和获得的成果是要了。明显不成比例的，、该强调问题了。，课堂教教师把所的能力提有该讲的问题了。、该强调，但是学的知识点都进行了重点提示，但是学生的学习效果不佳提升就更，课堂教要了。学效率低下，学生的能力提问题了。要了。升和素质为困扰初提升就更不要说了。这种现象已经成为困扰初中英语教师多年的形势下构问题了。课堂就显所以，新形势下构建初中英语的高效课堂就显得尤为必要了。
