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作者: 来源期刊:《》{2017}年 第10期 格式:PDF 页数:1页
摘要:词汇是英词汇是英语学习的生词汇量基础,学基础,学生词汇量的大小直们听、说能力和表能力和表接影响他们听、说科技的发改革的不、读、写展和教育断深入,各方面的新词汇教新词汇教改革的不各方面的改变。创能力和表,让词汇现。随着学习变得英语词汇科技的发新词汇教展和教育改革的不有趣而高效。改变。创以填补传改变。创断深入,效。英语词汇教学理念也应随着改变。创新词汇教以填补传学正好可以填补传统词汇教学的不足学的不足,让词汇学习变得效。有趣而高效。

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