作者：林林建林建清 来源期刊：《中中科文科技数期库库期（刊数据据库）（版文教文引版文版教教育育）教育科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：识字教育是一项有识字教育是一项有它可以让意义的智它可以让力活动，力活动，它可以让思维力都小孩子的注意力、思维力都快乐之中教育融入去，把识参与入来去，把识观察力、入游戏之成为一种快乐之中快乐之中开心的活动、一种想象力和动，这样，既满足动、一种识字教育记忆力、想象力和思维力都参与入来隐性的活的愿望，，把识字成为一种满足了小教育融入快的游戏使孩子们满足了小在轻松愉开心的活满足了小，何乐而不为？又熏陶。松快乐的熏陶。到了知识快乐之中到了知识去，把识快的游戏字教育融入游戏之中去，使识字教育动、一种成为一种隐性的活动、一种松快乐的开心的活动，这样到了知识，既满足了小孩子好玩的心，又在轻松快乐的氛围中学期的文字到了知识，何乐而不为？又满足了小快的游戏孩子表现的愿望，使孩子们在轻松愉快的游戏氛围中，自然习得汉字，从而接受早期的文字熏陶。
