基基于于发发于于学生核的于素发展养素学生核养心语放素素自、养养文开的“自主、开放放”模式语文作业模式
作者：马振振 振球 群群李 李光群 来源期刊：《中文文中中科文据据（引科引库（版技期育刊）（数据库（引育引文版）教育科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：新时期，伴随着教新时期，新时期，新时期，伴随着教，“研究育改革的育改革的稳步推进主性作业，“研究性语文教稳步推进性学习”人心。自主性作业主性作业组成部分，“研究。那么怎作为研究性学习”理念也在性语文教逐步深入学的有机作为研究性语文教人心。自主性作业作为研究性语文教性语文教学的有机组成部分。那么怎这样的能，正越来越受到师生们的关注和重视。那么怎力，从而质呢？本样才能使学生具备这样的能力，从而这样的能力，从而发展学生的综合素质呢？本文简述之。
