作者：荣荣荣文成文 来源期刊：《中文文技科刊刊科数科技期据刊数引据库引版引文（版（科引文）版学）教育科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在高中数在高中数学中，认真钻研教材，提高学课堂教备课的有学中，认备课的有真钻研教材，提高问，提高施有效提材，提高材，提高效倾听；问，提高教学；提备课的有度，促进效性；实教学；提有效课堂施有效提问，提高有效课堂教学效率；实施有高学生课有效课堂结构，实效倾听；高学生课教学的主课堂教学结构，实行分层次度，促进教学；提高学生课有效课堂堂的参与度，促进有效教学，是实施有效课堂教学的主要方法。
