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高中数学课堂中的有效教学

《教育科学(引文版)》2017年 第10月 05卷 | 荣成文 河南省滑县实验学校,河南 滑县 456400

摘 要:在高中数学课堂教学中,认真钻研教材,提高备课的有效性;实施有效提问,提高教学效率;实施有效倾听;课堂教学结构,实行分层次教学;提高学生课堂的参与度,促进有效教学,是实施有效课堂教学的主要方法。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中数学 有效课堂教学 主要方法
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第10月 05卷 113-113页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]孙亚玲.教师专业发展的问题与出路[J].课程.教材.教法,2006(11).

来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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