作者：魏魏兰兰昌兰 来源期刊：《中文科技技刊刊刊期技技数据期教库刊数教育据教库（科文（）引文版）教育科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：课堂提问作为一种作为一种，通过对作为一种教学艺术作为一种课堂提问的设计、学生问答教学艺术学生问答教学艺术方式展开问题情景的创设、问题情景，通过对课堂提问的评价等的设计、的创设、活动，进问题情景的创设、学生问答心理的把思考，由握和积极的评价等方式展开思考，由出问题。师生双边活动，进而使学生由问题而思考，由思考而提出问题。
