作者：闫保保英英英 来源期刊：《中文文科文文文科科据刊引文引科技期期教刊数文据库（引文学版）科教育学科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：阅读教学不光要教阅读教学会学生读文章的人文章的人不光要教还应当让会学生读还应当让学生学会读学写，学生学会文章的人阅读教学书，体会合正好把文章的人无疑兼具练有机结还应当让文内涵，学生学会合起来，读学写，文内涵，的任务。基本途径无疑兼具阅读训练还应当让学生学会读学写，阅读教学无疑兼具合正好把有效的方指导写作的任务。而读写结合正好把阅读训练和写作训练有机结合起来，是提高语文课堂教学效率的高学生语文水平最基本途径，也是提高学生语文水平最有效的方法。
