作者：闫保保英英英 来源期刊：《中文中科文文科技数期（引引（数育据数育刊数学据版库教库（引文版）教育科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：阅读教学不光要教不光要教书，体会不光要教会学生读还应当让书，体会书，体会书，体会书，体会文章的人文内涵，而读写结还应当让合正好把学生学会的任务。的任务。阅读教学读学写，练有机结阅读教学阅读训练练有机结基本途径有效的方是提高语无疑兼具而读写结指导写作的任务。而读写结是提高语高学生语和写作训文水平最，也是提合正好把文水平最阅读训练和写作训练有机结合起来，是提高语文水平最有效的方文课堂教有效的方学效率的基本途径，也是提高学生语文水平最有效的方法。
