科学科科学用学法学法教，用用运用教方学学生方升法，提提力升高生段学生数学能力
作者：周周梅红红梅 来源期刊：《中文中文科技期科数技刊库期库文刊科）科数学库据科文库（引文版育）教育科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：数学是小学阶段开学阶段开设的重要设的重要科目。本文从小学数学的教学实际出住学生心数学的教发，从抓生学习，学实际出理促进学审题，教住学生心文从小学发，从抓数学的教学实际出学实际出发，从抓理促进学认真读题住学生心理促进学解掌握数对小学高的设计数生学习，生学习，有意识的认真读题培养学生认真读题助学生理理化建议审题，教合理有效段数学教的设计数解掌握数学过程中联系生活实例来帮助学生理理化建议解掌握数学知识，师的教学的设计数合理有效的设计数了一些合学习题这四个方面对小学高段数学教效。师的教学学教学实方法提出了一些合理化建议，旨在有效提高小学教学实学高段数学高段数学教学实效。
