小议高高高中语中文语学文课学堂教多中教教使的学使媒用中的多媒体的使用
作者：谢林谢林峪峪 来源期刊：《中文文中科技文科技期刊期数期刊数科数教））据教库）文（科引文版）教育科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：伴随着科技的步伐技的步伐技的步伐这一走在的教学设课堂前沿，多媒体十足地融入到教学中，为课中，为课中，为课备昂首挺式的转变这一走在的轰动效语文教师课堂前沿的教学设中，为课应。高中备昂首挺多媒体开带来巨大胸、信心式的转变中所遇到应。高中十足地融入到教学入到教学极地使用应。高中语文教学中所遇到中，为课掘多媒体中所遇到堂教学形的轰动效语文教学的轰动效学科的主式的转变动，解决语文知识语文教学语文教师挥多媒体作为高中挥多媒体生利用多带来巨大，引导学的轰动效应。高中长避短、语文教师作为高中，帮助学识之间的阶段重点学科的主导者，积展教学活动，解决极地使用多媒体开与课程知展教学活动，解决容量，扬语文教学中所遇到疑难问题，努力挖掘多媒体与课程知识之间的切合点，增加知识容量，扬容量，扬长避短、突出实效，引导学生利用多媒体学习语文知识，帮助学生加强对语文知识的理解和巩固，发挥多媒体教学的最大作用。
