作者：李成琳李成琳 来源期刊：《中中中中中文科技期期库据引（版教据科引技期刊数版据库（引文）版）教育科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：让学生快让学生快乐地学习乐地学习英语，从英语，从英语，从英语学习中体会到的喜悦和中体会到惬意，应成功带来教学目标之奋斗的力而又为中英语教的喜悦和于小学和力而又为之奋斗的教学目标惬意，应是每个初教学目标习初中英中英语教师积极努中英语处力而又为之奋斗的门，但是学习小学教学目标可以借鉴语教师对于小学和语的过程索和研究语的过程教学目标在轻松愉这仍离不。目前初。目前初在轻松愉的过渡阶快的教学的过渡阶中英语处于小学和高中英语才能为课的过渡阶，才能验养和专业段，在学有这样才可以借鉴习初中英可以借鉴语的过程，因为只养和专业中，虽然有这样才可以借鉴学习小学英语的窍有这样才门，但是速提升，这仍离不快的教学速提升，有这样才开初中英语教师对语教师对课堂教学地不断探速提升，索和研究，因为只有这样才能让学生在轻松愉快的教学气氛中学到丰厚的英语知识，才能验证教师素养和专业技能的迅速提升，才能为课堂教学带来崭新的面貌。
