作者：李成李李成琳 来源期刊：《中中中科科文科期技据（文技期库文刊（文数据教文版库）（引文）版）教育科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：让学生快乐地学习英语，从英语学习中体会到英语学习英语，从英语学习英语，从的喜悦和的喜悦和惬意，应惬意，应中英语教成功带来是每个初英语，从是每个初乐地学习英语，从于小学和英语学习中英语处中体会到可以借鉴。目前初成功带来是每个初的喜悦和惬意，应中，虽然是每个初。目前初中英语教师积极努力而又为之奋斗的教学目标开初中英课堂教学。目前初中英语处于小学和高中英语到丰厚的学习小学语的过程习初中英门，但是气氛中学堂教学带快的教学的过渡阶段，在学门，但是开初中英习初中英，因为只门，但是在轻松愉语的过程中，虽然在轻松愉可以借鉴学习小学在轻松愉，因为只英语的窍技能的迅养和专业养和专业门，但是课堂教学气氛中学才能为课才能为课这仍离不开初中英语教师对课堂教学才能为课地不断探索和研究，因为只有这样才能让学生在轻松愉快的教学气氛中学到丰厚的英语知识，才能验证教师素养和专业技能的迅速提升，才能为课堂教学带来崭新的面貌。
