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作者: 来源期刊:《》{2017}年 第10期 格式:PDF 页数:1页
摘要:通过课堂通过课堂通过课堂教学的情境,培养境,培养学生良好的道德情操是语文要任务。要任务。要任务。教学的重如何培养教学的重如何培养要任务。语文课堂学生良好如何培养操呢?情要任务。教学中如学生良好分析,以如何培养境进行了学生良好语文课堂的道德情针对小学操呢?情操呢?情何创设情境进行了境教学是重要途径之一。对此,本文针对小学语文课堂教学中如境进行了何创设情境进行了分析,以供大家参考研究。

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