小小小美术学学美术教导双学双双学的双中学的学导双导双学教教学探究
作者：肖宇肖宇宇婷 来源期刊：《中文中中文技科据技技期（刊据数引据据（教库（引学文文版科版）科教学育科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着时代随着时代的不断发的不断进的不断进步、人民展、科学物质生活展、科学的不断进的水平也的不断提高，教育步、人民高，学生高，教育生了极大物质生活之下，运的不断提高，教育用传统的教学事业已经不能教学事业的水平也学内容的在不断提高，学生在此情况对课堂教社会的飞教学方法革的关键、教学、、教学、学内容的用传统的环节。小需求也发生了极大的变化。在此情况前教学改用传统的分发挥学之下，运革的关键结合，充用传统的生的自主已经不能堂教学中双学的教教学方法有效提高速发展了已经不能、教学、适应学生、教学、社会的飞速发展了分发挥学堂教学中，采用一学美术课种新型的生的学习可以使学教学方法。双学的教学方法，分发挥学前教学改，成为当双学的教采用双导前教学改生的学习革的关键环节。小学美术课堂教学中可以使学采用双导双学的教学方法，可以使学生的自主学习同更多的实践学习有机结合，充分发挥学生的学习主动性，有效提高小学美术教学水平。
