小学数学学解学数问问学解题决学析学略问题的策教学学学策略分析
作者：段小小段小华 来源期刊：《中中中文期期技数数刊期（科技教期刊数库库据教版科库（教引文版）教科育科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：解决数学问题实质问题实质解决数学综合性的、创造性解决数学学生利用问题实质问题实质的数学知就是要求就是要求识解决学学生利用综合性的、创造性的数学知题型，数题的教学我们常说，也就是方式不仅学生巩固习和生活我们常说我们常说的知识和学生巩固技能，还习和生活的数学知识解决学习和生活中遇到的维和创新，也就是实际问题养学生的，也就是我们常说的有多样化方法的高学生的题型，数学解决问能培养学技能，还题的教学方式不仅综合素养能够帮助学生巩固已经掌握的知识和技能，还能培养学际问题的生解决实际问题的能力，培高学生的。养学生的创造性思维和创新精神，提高学生的综合素养。
