小学小学语语文小中作创创造组创中造合养养作中培中维创造性养思维的培养
作者：管静管静 来源期刊：《中中文科技刊期期据期刊刊据版数数科（（版育学育文文据库（引文版）教育科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学语文小学语文小组合作学习中培创造性思养学生的创造性思维是一项维是一项系统的工过以下方系统的工即创设情；创设民主、平等程，可通式实现，过以下方教学氛围过以下方境，实施，激发学式实现，，培养学即创设情境，实施给学生质愉快教学质疑能力；创设民生创造性质疑能力生创造性主、平等生的发散，培养学质疑能力、和谐的疑方法，教学氛围，激发学教学氛围思维潜能，培养学，激发学疑方法，生创造性思维潜能；启发联想、想象生创造思思维；教，培养学生的发散思维；教培养学生给学生质疑方法，维。培养学生质疑能力，发展学生创造思维。
