小小学文语语文组小创组合思作思造培培中养中性创造维性维的思维的培培养
作者：管静管静 来源期刊：《中文文技技技科数技（据技期刊库库文引（数版据学库）版版（引文版）教育科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学语文小学语文小学语文小学语文小组合作创造性思维是一项系统的工维是一项学习中培学习中培学习中培过以下方养学生的创造性思维是一项、和谐的系统的工式实现，思维潜能思维潜能程，可通教学氛围过以下方式实现，即创设情主、平等思维潜能境，实施愉快教学，培养学维。，激发学给学生质维。给学生质，激发学；创设民疑方法，主、平等思维；教、和谐的教学氛围，激发学，激发学，激发学生创造性思维潜能质疑能力；启发联，发展学；启发联想、想象，培养学生的发散质疑能力思维；教给学生质疑方法，培养学生质疑能力，发展学生创造思维。
