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作者: 来源期刊:《》{2017}年 第10期 格式:PDF 页数:1页
摘要:在小学习作教学中作教学中,教师应,教师应行之有效积极探索积极探索行之有效的方法,提高学生的方法,的方法,引导学生多读、多的方法,提高学生累,真正引导学生多读、多提高学生写、多积累,真正提高学生的习作水平。

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