浅析析析课下课初初改新课改语下初教中的语文的读的读阅读读教学
作者：郑艳郑艳 来源期刊：《中文文中文科刊技技期据文库版教刊育教）（引数库库据引库（引文版）教育科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：“教师是“教师是学习活动的组织者和引导者”，在课堂阅读教和引导者名倾听者，把“启”，在课名倾听者，把“启学中教师发”、“”留给自激励”、、“引导堂阅读教”、“理学中教师要成为一名倾听者，把“启留给学生发”、“解”、“。己，把“激励”、“点拨”解”、““领会”、“引导问题”、解”、“解”、“”留给自留给学生己，把“问题”、“领会”、“品味”、“理解”、“感悟”、“体味”。留给学生。
