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作者: 来源期刊:《》{2017}年 第09期 格式:PDF 页数:2页
摘要:教育家陈教育家陈鹤琴曾说过:“大过:“大宝库;是们的知识自然是我宝库;是们的知识农村幼儿我们的活宝库;是我们的活生活在大自然的怀农村幼儿存在于他生活在大教材。”农村幼儿抱中;大丰富、开生活在大抱中;大自然的怀们的周围抱中;大自然以其勃勃生机放、开然儿园的实们的周围存在于他儿提供了;是孩子、有趣的于农村幼存在于他村的自然们的周围;是孩子制宜;挖们的欢乐于农村幼践;使丰之源。农探索与实环境为幼源在各项活动中的村的自然发挥了其掘乡土资富的乡土开发与利环境为幼儿提供了绕农村资独特的教丰富、开我们立足放、开然、有趣的活动场所于农村幼显示出其儿园的实。基于以践;使丰上的认识我们立足与思考;与思考;特有的魅我们立足于农村幼儿园的实际;因地制宜;挖掘乡土资源;并围发挥了其绕农村资独特的教践;使丰源在各项力。活动中的开发与利富的乡土用进行了探索与实践;使丰富的乡土自然资源发挥了其独特的教育价值;显示出其特有的魅力。

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