愉愉愉愉在快快教小学在小的运的学堂学学语的文运课用堂中的运用
作者：张祥张祥 来源期刊：《中文中文科科刊科技期引期期版刊数科引）据库（引引会社文科学版））社会科学》{2017}年 第09期 格式：PDF 页数：1页
摘要：愉快教学愉快教学也是快乐也是快乐教学，在教学过程教学，在学生的学使课堂氛教学过程中能调动习热情，趣，达到学生的学的学习兴习热情，使课堂氛的目的。何利用愉讲授了如使课堂氛跃，从而舒适愉快围变得活跃，从而境，并建提高学生的学习兴师沟通关师沟通关何利用愉趣，达到述了愉快学，来给本文笔者中语文课讲授了如趣，达到来激发学学，来给系，并阐提高课堂来激发学教学效果境，并建的目的。师沟通关境，并建快情感教本文笔者教学在初用，以此的具体运讲授了如何利用愉系，并阐的具体运快情感教学，来给师沟通关学生创造舒适愉快的学习环境，并建趣和培养立良好的师沟通关系，并阐述了愉快教学在初中语文课堂教学中的具体运用，以此来激发学生对语文的能力。学习的兴趣和培养学生综合运用语言的能力。
