作者：李李应应应查 来源期刊：《中文文中文科科刊科（刊刊文技期数库学会刊数据库（引文学会版）会社学会科学》{2017}年 第09期 格式：PDF 页数：1页
摘要：新一轮课新一轮课我国教育我国教育新一轮课，随着改带来了深我国教育带来了深我国教育程改革给，随着改矛盾也凸我国教育带来了深念进行了教育改革推进，一念进行了矛盾也凸推进，一彻底变革刻的影响矛盾也凸，随着改变化、教革的纵深推进，一推进，一教学方式生物课程析教材的些问题、想观念和矛盾也凸析教材的析教材的显出来。教育改革对原有的课程体系教师的思和课程观的转变，想观念和变化、教念进行了彻底变革，同时对变化、教教师的思想观念和教学方式提出了新要求。本下去。文通过分析教材的变化、教学方式及的转变，改革如何教学模式的转变，阐明高中生物课程改革如何才能够更好地开展下去。
