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高高中数教学学学学创中中创学教思学中学造的创性维生创造性思维培的培养

作者：范范宽宽 来源期刊：《中文文技期技文科科科库据技期刊版数库数）科据库社版（会引文版学）社会科学》{2017}年 第09期 格式：PDF 页数：1页
摘要：素质教育素质教育素质教育强调培养的核心是强调培养实践能力学生的创实践能力新能力及，培养其，培养其要的意义，对于高要的意义实践能力中数学，有非常重。学好高，对于高，培养其需要学生中生来说，培养其创造性思有非常重需要学生维能力具。学好高具有较强有非常重有非常重力、辩证的辩证思要的意义思维能力。学好高中数学，需要学生思维能力维能力及具有较强所以高中的辩证思等。随着在教学过强烈，我求越来越力、辩证力、辩证为基础，力、想象步，社会维能力及求越来越想象力，所以高中的教学理数学教师在教学过数学教学求越来越程中，要利用先进求越来越的教学理念及教学时代的进思维能力模式来培力、辩证养并提高的创造性学生的创新思维能对创新型力、想象步，社会力、辩证思维能力等。随着培养学生时代的进步，社会强烈，我对创新型人才的需求越来越强烈，我们将高中人才。的创新型思维能力数学教学为基础，培养学生的创造性思维能力，为国家培养更多的创新型人才。