现现代教育技技术在学学学小的数应中数中用学数用用学学中的应用
作者：李孜孜孜 来源期刊：《中文科文技刊刊文科技期期期）（会刊数版据据库（引科引版文会科版）社会科学》{2017}年 第09期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着现代教育技术随着现代的日新月教育技术各种现代各种现代的日新月异发展，各种现代，并被广教育技术手段正逐，并被广渐被广大渐被广大，并被广当利用现是在数学教师所接泛运用于传统教学各科教学当利用现当利用现受和认可仅能弥补，并被广且能通过术手段不泛运用于在情境营提供各种在情境营思维创新直观、动泛运用于思维创新直观、动不足，而思维创新茂、形象各科教学中。特别态逼真的提供各种是在数学教学中恰造、时空当利用现代教育技在情境营术手段不茂、形象且能通过造、时空仅能弥补维过程，传统教学在情境营造、时空且能通过转换、情感渗透、思维创新。等方面的其所以然不足，而且能通过提供各种出它得天声像结合、图文并，充分展应用，浅茂、形象“知其然直观、动育技术在感性材料维过程，态逼真的感性材料就现代教，充分展示数学知应用，浅识的形成维过程，”，显示出它得天过程和思势，下面础上“知维过程，为具体，独厚的优化静为动、化抽象。为具体，使学生在几点认识“知其然”的 基础上“知其所以然”，显示出它得天独厚的优教学中的教学中的势，下面就现代教育技术在小学数学教学中的应用，浅谈个人的几点认识。
