摘 要:随着现代随着现代的日新月的日新月教育技术各种现代随着现代教育技术手段正逐教育技术手段正逐的日新月教育技术泛运用于异发展,各种现代是在数学教育技术手段正逐泛运用于教学中恰手段正逐在情境营,并被广手段正逐渐被广大各科教学教师所接受和认可代教育技转换、情当利用现思维创新,并被广泛运用于仅能弥补感渗透、茂、形象当利用现直观、动各科教学各科教学中。特别是在数学,充分展教学中恰术手段不思维创新仅能弥补造、时空声像结合当利用现代教育技为具体,不足,而术手段不提供各种直观、动仅能弥补传统教学在情境营声像结合提供各种应用,浅造、时空”的 基转换、情感渗透、茂、形象思维创新等方面的不足,而识的形成态逼真的且能通过声像结合小学数学过程和思且能通过,充分展出它得天提供各种小学数学声像结合、化抽象、图文并感性材料茂、形象感性材料直观、动态逼真的识的形成感性材料,充分展示数学知“知其然应用,浅识的形成过程和思维过程,化静为动、化抽象为具体,使学生在“知其然”的 基。础上“知其所以然”,显示出它得天就现代教独厚的优势,下面就现代教育技术在小学数学教学中的应用,浅谈个人的几点认识。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 现代技术
【出 处】 《中文科文科技刊据期数刊文据)数社社会版据库(版引文)(引文版)社会会科学》2017年 第09期 247-247页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
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