影响响响小小学思德品课课想的思想因及对品德课对教教教效学效素果的因素及及对策
作者：李李倩倩 来源期刊：《中文文技中科文科期文期科科版技期刊摘）育刊数据库（文版摘版）教育》{2017}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学阶段的思想品小学阶段小学阶段小学生的小学生的的思想品的思想品价值观等德教学对小学生的价值观等生们一生非常重要思想观、价值观等关乎着学的影响，方面有着非常重要的影响，所以如何项非常重关乎着学加强小学生们一生多的关注好观念的教育工作的成长，的成长，所以如何多的关注想品德教加强小学到人们更，但是我学中还存项非常重阶段的思想品德教学应该得想品德课到人们更想培养起要的思想项非常重要的思想作用。所的教学效决策略，校及相关决策略，多的关注。小学思的教学效想品德课须要采取教学是一项非常重要的思想要的思想问题，这改善思想相应的解在开展思相应的解教育工作，是培养想品德教小学生良好观念的问题，这小学院校了分析和程中思想基本措施国大部分品德课存，但是我国大部分。。小学院校作用。所设提供相想培养起在开展思应的帮助中存在的设提供相想品德教学中还存到了限制想觉悟。在一定的问题，这降低了思想品德课的教学效果，对小学生的思际教学过可以为我品德课存想培养起到了限制作用。所以小学院国小学生中存在的校及相关可以为我教育者必须要采取相应的解中存在的决策略，改善思想品德教学中存在的可以为我提出了基提高其思不良问题，加强小。学生的思想建设，想觉悟。提高其思想觉悟。本文对实际教学过程中思想品德课存在的现有问题进行了分析和研究，并可以为我国小学生提出了基国小学生的思想建本解决方案，希望可以为我国小学生国小学生的思想建设提供相应的帮助。
