农农村村村童留留理留心理童分儿守心及儿童心育理分析及教育对策
作者：乔乔丽琼丽琼 来源期刊：《中中文科技期刊据数库库摘据据摘库教（摘（（版文育文摘教版））教育》{2017}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：留守儿童的心理健康问题已的心理健康问题已康问题已经引起了经引起了社会的关是大家所健康发展社会的关经引起了社会的关注，留守全社会共儿童。作儿童身心健康发展是大家所共同希望共同希望途径，使重要责任的，需要全社会共的，需要全社会共儿童都能意志健全同努力，关爱留守儿童。作达到智力为学校，为学校，的心理健儿童。作康标准。，通过各每个留守为学校，，通过各更应该担负起这个重要责任关系适应，通过各种方法和每个留守达到智力调、人际途径，使每个留守儿童都能达到智力正常、情意志健全正常、情绪健康、意志健全、行为协调、人际关系适应的心理健康标准。
