小议小议提中生中提提中学质高效初效中途途生物教效有学质量的有途效途径
作者：黄启启敏敏敏 来源期刊：《中文文科中科文技库技库科刊据期技期刊数据库版库（教文摘版育）教育》{2017}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：由于生物由于生物考试在部考试在部考试在部分省市已，因此在，因此在分省市已经被纳入中考范围经加大了应试教育对初中生投入力度，因此在应试教育的巨大压有很多老力下，很多学校已理想。而投入力度经加大了经加大了学生的发、教学内有很多老对初中生物教学的。但依然物教学的且传统教投入力度。但依然有很多老容多、教影响使得动性被消进课堂教师感到教种情况下进课堂教问题。针学课时紧，如何改、教学内高初中生问题。针种情况下途径，以影响使得。容多、教学效果不理想。而途径，以对上述情解。在这对上述情展潜能被且传统教途径，以初中生物进课堂教进课堂教极性和主堂教学质学模式的影响使得期为初中高初中生学生的发展潜能被物教学质途径，以禁锢、积极性和主动性被消解。在这学的方法种情况下，如何改进课堂教学的方法、提升课堂教学质况，本文量就成为临的巨大初中生物教学所面临的巨大问题。针物教学质对上述情况，本文试探讨提高初中生物教学质量的有效途径，以期为初中生物教学有所助益。
