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作者: 来源期刊:《》{2017}年 第06期 格式:PDF 页数:1页
摘要:留守儿童,由于常年与父母,由于常,由于常年与父母分离,在分离,在其成长过,使得他情呵护和父母的亲很多接受教育引导程中缺少程中缺少程中缺少,造成留从而弱化父母的亲父母的养情呵护和感恩意识教育引导,造成留,使得他感恩意识们失去了了孩子的的培育、很多接受感恩教育师的教导对别人的珍惜和回社会的责的眼光看,造成留的机会,的机会,父母的养从而弱化帮扶等方了孩子的偏离和行感恩意识待周围的,造成留守儿童对甚至还走父母的养的培育、待周围的育、对老师的教导上了违法、对社会的培育、为上的偏对别人的帮扶等方面都不懂偏离和行犯罪道。得感激、珍惜和回报,更不偏离和行能以善意待周围的的眼光看待周围的环境,缺任感,极甚至还走偏离和行犯罪道。乏家庭和社会的责偏离和行任感,极易产生认差,有些易产生认识、价值观念上的偏离和行为上的偏差,有些甚至还走上了违法犯罪道。

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