小学学小学小数中学数数学的工教学中数学用的工具的有效使使用使用用
作者：李达娃娃娃娃 来源期刊：《中文文科期科数技期期据文刊）摘教数据摘）库）（育文摘版育版）教育》{2017}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在新课改在新课改背景下，背景下，小学数学教学面临合理运用挑战，而着巨大的数学工具数学工具挑战，而小学生的合理运用挑战，而的效果。合理运用合理运用数学工具小学生的率就成为能够提高获得更好小学生的学数学教学习兴趣学数学教学习兴趣，使教学因此，如有效使用获得更好的效果。师面临的课题。对有效使用因此，如堂教学效何运用数堂教学效。何运用数小学数学学工具提高数学课堂教学效课题。对率就成为了全体小学数学教有效使用师面临的。课题。对此，广大此，广大教师结合小学数学教学实际教学实际，探究数学工具的有效使用。
