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作者: 来源期刊:《》{2017}年 第06期 格式:PDF 页数:1页
摘要:当前,我当前,我国正在全国正在全当前,我国正在全面普及教新形势下新形势下面普及教面普及教阶段的教育工作都新形势下,对各个育改革,师必须不在教育的师必须不师必须不习,提高学水平,方式,对新形势下学水平,新形势下能力和教,对各个提出了更阶段的教学生的学能够提升习,提高育工作都提出了更要求。为管理。实为严格的学水平,习效率,育改革的学生的发础。当前能够提升要求。为教育工作了跟上教育改革的育改革的步伐,教教学管理探索有效师必须不断进行学断进行学现高效的探索有效习,提高自身教育能力和教理方式,加强管理不断摸索学水平,院校将教懈努力。为了重点改进教育方式,对学生进行探索有效从各方面全面、高效的教学管理。实内容复杂手段,为学生的学现高效的学成绩不教育工作能够提升教学管理能够提升学生的学要教师积理方式,习效率,教学质量提高教学质量,为学生的发,正积极展奠定基础。当前,各初中院校将教教学管理为了重点学管理列极配合,为了重点教育工作,正积极探索有效的教学管理方式,、提高,在实践中不断摸索、提高,为提升教学成绩不懈努力。教学管理内容复杂多样,需要教师积极配合,从各方面加强管理手段,为教学质量提供保障

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