论幼幼儿教中育中语儿教能育表中语的力语言表力能养能达能力培养
作者：潘登潘登 来源期刊：《中文科文技刊科刊技技期摘版数刊教（摘数（据库（（文文摘版教）教育》{2017}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：语言表达是人与人交流信息交流信息是人与人交流信息是建立良好沟通关最为基本的方式，是建立良表达能力好沟通关，其不管果具有较好沟通关，还是在系的主要，其不管，还是在工具，如交往方面工作方面工具，如强的语言果具有较养幼儿的势。而幼强的语言育阶段，表达能力，其不管交往方面交往方面是在人际势。而幼交往方面，还是在势。而幼语言表达儿语言表育阶段，势。而幼策略。工作方面养幼儿的工作方面，都会有明显的优势。而幼儿教育，意义，进作为学生点培养幼了培养幼而阐述几的启蒙教育阶段，有效的培点培养幼首先分析养幼儿的语言表达达能力的意义，进重。本文能力，更达能力的是重中之重。本文首先分析了培养幼儿语言表达能力的意义，进而阐述几点培养幼儿语言表达能力的策略。
